脑瘫语言康复训练应如何正确进行？

2024-05-07 14:30:33

　　脑瘫这种疾病主要是发生在新生儿身上，对于孩子影响可能是终身的。如果及早科学进行康复训练，对脑瘫孩子的康复是很有帮助的。下面，河北省脑瘫儿童康复救助中心就脑瘫语言康复训练为大家讲解一下。

　　口腔感觉刺激：用硅胶指套、牙刷对口周、双唇、面颊、舌、牙龈、颊粘膜及咽岬部，目的是减轻口腔高敏状态，增加口腔感觉。

　　口面肌群运动：用冰块刺激或指尖反复扣打唇周、面颊肌等，如果患儿能够配合，可嘱其尽力咬合切牙；尽可能大的张嘴，然后闭嘴。双唇闭紧后，突然张开。将患儿手指洗干净，嘱其用力吮指，目的是增强口轮匝肌、颊肌和咬肌等的功能及运动协调性，减少流涎，增强口腔对食团的控制能力。

　　舌肌运动训练：用纱布缠绕拇指和食指，轻轻捏住脑瘫患儿的舌体，进行左右、上下运动，然后松开舌体，使其恢复原位，反复进行。用压舌板对舌中央部位施行反复按压，如果患儿能够配合训练，应诱导其舌外伸、左右侧摆、上抬及弹响。目的是增加舌对食团的控制能力，防止食团过早通过口腔，导致吞咽前误吸。

　　吞咽能力训练：使用硅胶牙刷蘸少许冰水，轻轻刺激软腭、舌根及咽后壁。用拇指指腹对舌骨施行触压，诱发吞咽动作，提高吞咽力度，目的是增强吞咽反射，避免因吞咽反射减弱或延迟所造成的吞咽前吸入。

　　智力低下、思维、记忆、听觉辨认的障碍导致患儿的认知、语言理解，语言表达能力下降，另外这类患儿往往还存在情绪异常，对这样病人的语训关键是要与患儿沟通关系，取得患儿信任。

　　然后以实物教学为主，提高其认知能力逐步过渡到语音训练，将教育寓于娱乐中。众所周知，语言康复是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心与毅力，教育训练要持之以恒，这样才能有所收获。

新华启智传统中医康复门诊是一所集“医、康、教、研”为一体的儿童康复机构，在我机构康复的儿童均享受到了康复救助

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