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自闭症孩子在家不配合训练怎么办

2025-01-06 12:18:40

  目前孤独症儿童的康复训练大概分为两种形式:一种是机构康复训练,另一种就是家庭教育。一般这两种形式是相互结合,相辅相成的。孩子不可能一直呆在机构,总有一天要回归社会这个大家庭,这就要求家庭教育的主体:父母要具有一定程度的康复知识。有一部分家长可以做好,可还是会有大部分家长在给孩子训练时,遇到一些问题,还是会茫然无措,不知该如何下手,下面我以以下问题为例,讲述一下家长如何做好家庭训练,这个问题也是首要要解决的问题。

 

  家长问题:孩子在家里,在训练机构,越来越不肯配合,问题行为越来越多。怎么办?

 

  问题分析:孩子越来越不肯配合,包括在家里,包括在训练机构。孩子越来越不喜欢学习的解决方法往往要看训练的方法,老师的技巧,可能要改变一下。首先要养成一个习惯,家长说,"我们一起玩"(不要说上课,可以说玩,或者别的什么都可以,如果他听"上课"有不好的反映)就要开始交流(当然是训练),但是要让孩子觉得这是好玩的事,而不是你不高兴、他不高兴的事。 然后从头开始,就是你已经发现他越来越不配合,就不一定要训练很难的能力。简单一点,但是让他觉得跟你在一起是很好玩的。比如,两个人坐在一起,你给他很简单的指令(把什么东西给我)。给你了以后,马上给很多的强化。这样让他很容易得到强化,让他喜欢这段"玩"的时间。我的意思是,你要改变他对"上课"的看法,让他喜欢,使得你说"该上课了"或者"来跟妈妈一起玩了"的时候,他马上有很积极地反应 。当然不可能总是很好玩。教他新的东西时,他肯定会有一些困难。但是通过辅助你可以让他不怕新的内容(比如说,"把书放在桌子上"。如果他不会,用手把手辅助让他放桌上,或者用示范,给他看"把书放在桌子上"是什么意思)。

 

  所以总的来说,我建议先看看能不能让他更喜欢跟你学习,要利用很多强化(包括强化物,吃的、玩的,但是也包括表扬、拥抱,等等),也要用辅助,让你的孩子能够成功。

 

  另外,家长不一定要像老师那样一对一地训练。家长是家长,在家里,也应该强调生活自理、洗脸、穿衣服,等等,越自然越好。比如,快要睡觉的时候叫他洗脸,等等,这都非常非常重要。因为我们的这样的孩子大了以后,很重要的一点是能不能自理。

 

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      家长问题:孩子在家里,在训练机构,越来越不肯配合,问题行为越来越多。怎么办?

     

      问题分析:孩子越来越不肯配合,包括在家里,包括在训练机构。孩子越来越不喜欢学习的解决方法往往要看训练的方法,老师的技巧,可能要改变一下。首先要养成一个习惯,家长说,"我们一起玩"(不要说上课,可以说玩,或者别的什么都可以,如果他听"上课"有不好的反映)就要开始交流(当然是训练),但是要让孩子觉得这是好玩的事,而不是你不高兴、他不高兴的事。 然后从头开始,就是你已经发现他越来越不配合,就不一定要训练很难的能力。简单一点,但是让他觉得跟你在一起是很好玩的。比如,两个人坐在一起,你给他很简单的指令(把什么东西给我)。给你了以后,马上给很多的强化。这样让他很容易得到强化,让他喜欢这段"玩"的时间。我的意思是,你要改变他对"上课"的看法,让他喜欢,使得你说"该上课了"或者"来跟妈妈一起玩了"的时候,他马上有很积极地反应 。当然不可能总是很好玩。教他新的东西时,他肯定会有一些困难。但是通过辅助你可以让他不怕新的内容(比如说,"把书放在桌子上"。如果他不会,用手把手辅助让他放桌上,或者用示范,给他看"把书放在桌子上"是什么意思)。

     

      所以总的来说,我建议先看看能不能让他更喜欢跟你学习,要利用很多强化(包括强化物,吃的、玩的,但是也包括表扬、拥抱,等等),也要用辅助,让你的孩子能够成功。

     

      另外,家长不一定要像老师那样一对一地训练。家长是家长,在家里,也应该强调生活自理、洗脸、穿衣服,等等,越自然越好。比如,快要睡觉的时候叫他洗脸,等等,这都非常非常重要。因为我们的这样的孩子大了以后,很重要的一点是能不能自理。

     

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