了解孩子正常发育规律有助于及时发现小儿脑瘫

2025-01-04 16:58:43

　　现实生活中，脑瘫患儿会伴随这各种不同的症状，治疗脑瘫需要早发现早治疗，但是对于儿童发育大部分的家长还是了解甚微，很多家长在发现孩子出现异常的时候根本就没有意识到这些异常是一种疾病的信号，最终导致延误最佳的治疗时间，可是孩子是无辜的，所以在判断孩子是否患有脑瘫疾病问题上家长需要了解孩子正常的发展规律，以帮助自己来判断孩子是否存在脑瘫疾病。

　　正常小儿2-3个月时卧位能抬头；4-5个月能主动伸手触物两手各握一玩具；6-7个月能单手或两手支撑坐起；8-10个月能爬；1岁能独自站 立；1岁-1岁半能独走；2岁会跑；3岁会骑三轮车；4岁能爬梯子等。而患有脑瘫的孩子在以上各年龄阶段，一般都达不到正常小儿的标准或表现为主动活动减少。

　　对于医生来说，我们可以通过肌力评定及协调功能与精细动作的评定，从专业角度来对患儿进行进一步的判断：

　　1、肌力评定：对不同年龄阶段的患者，肌力评定的要求不尽相同，发育前期，患者主动运动较少，对其进行肌力评定，其治疗意义不大，但当患者会坐爬，甚至会站，走路对其进行肌力评定有重要的实用价值。

　　2、协调功能与精细动作的评定：通过对患儿协调功能及精细动作的评定可了解四肢的共济活动，协调能力及手指基本功能状况。

　　较常用有以下几种方法：

　　①指一鼻试验：小儿在任何体位将臂伸直再用食指触鼻尖，有脑瘫患儿难以准确完成。

　　②对指试验：任何体位患者用拇指与其余指依次对指，脑瘫患儿难以准确完成。

　　③轮臂动作：快速，反复作前臂的旋前，旋后动作，脑瘫患儿难以准确完成。

　　通过这样的评定，我们可以发现每个脑瘫患儿的病情程度都是不一样的，作为一种特殊的疾病，脑瘫分型、临床症状都没有完全一样的，所以，在治疗脑瘫时我们应根据每个患者不同的情况，适时调整康复手段，制定不同的康复目标，这样才能真正达到有效治疗脑瘫的目的。

　　比如，对于痉挛型脑瘫儿童来说，早期可通过各种运动训练手法，能有效地改善患儿的关节活动度，防止关节挛缩变形，降低肌张力，提高平衡和协调能力，从而消除或改善运动障碍，提高生活质量，减少残疾，减轻家庭及社会负担。

　　脑瘫儿童运动训练必须遵循"循序渐进，由易到难，由简到繁，由被动到主动，由静力控制到动力控制，由借助控制到自我控制"的原则，将训练融于游戏之中、音乐之中，采取各种有效措施提高患儿训练的兴趣。

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